家庭种植,春意融融

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3月新一波疫情防控以来，“囤菜”成为众人的头等大事，还有不少人萌生了种菜的念头，水培小葱、芹菜和孵豆芽开始风靡，如果你家正好有一方小阳台，则会成为当下“家底最厚”的大户人家！而彩幼大一班的宝贝们正成为当下“家底最厚”的人家哦，这到底是怎么一回事呢？我们一起来看看~

疫情期，我们结合《幼儿居家生活之亲子种植活动指导篇》建议，宝贝们开启了“都市农夫”们的种植生活，不仅收获了实实在在的自然作物，更感受到极大的种植喜悦。

做好种植准备

家长可以引导幼儿准备一些种植容器，并做好标签；各种农作物或水果的种子若干，若没有种子可以用萝卜、白菜、大蒜等实物代替；活动前准备好土壤，水培种植准备水；家长可利用图书、网络知识等引导幼儿了解关于植物生长的一些知识及种植的方法。

选择适宜场所

指导幼儿按照正确的步骤进行种植，同时引导幼儿思考：种子种在土壤的什么位置最合适？为什么？给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解种子发芽所需要的基本条件，例如空气、阳光、水等。

管理观察植物

家长可以根据植物的特点，教给孩子一些照顾植物的正确方法，例如：怎样给小植物施肥、给植物剪枝叶、翻土、整理植物周围卫生、浇水后可以放阴凉处等等。引导幼儿观察植物生长变化，用适当的方式记录观察结果。

进行种植总结

家长可表扬鼓励孩子在活动中的积极表现，用语言表达在种植活动中的感受，今天的植物有些什么变化？种植活动中什么环节最开心？让孩子在种植的过程中感受到探索活动带来的快乐，以此培养他们种植的兴趣。

种

植

你

好

春

天

宝贝们和老师通过线上沟通会，一起交流讨论种植前的准备工作~"你想种什么植物呢？"、“你准备用什么容器种呢？”、“你想水培还是土培？”、“我们怎么知道植物是否长高呢？”通过讨论这一系列的问题，宝贝们开始行动起来啦！

种植大蒜的第7天，我发现它们发芽啦！用尺一量有1厘米高，又过了一个星期，现在有10厘米高了！我把它们剪下来让爸爸烧菜给弟弟吃哦！

有了这些“绿色小天地”带来的收获后，宝贝愈发兴奋，更有了坚持种植下去的动力，进一步激发了宝贝的种植兴趣。

春

天

种

植

春

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你

好

春

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宝贝们纷纷用自己的力量寻找出了家里可种植的容器，瞧！我们种得漂亮吗？期待植物的长高和收获哟！

我把妈妈切剩下的葱的根种在泥土里，发现小葱活了，一天天在长高，我把尺插在土里，发现小葱每天都能长高2~3厘米，神奇耶！

看我用柠檬饮料盒来种大蒜，我要比一比是水培大蒜长得快还是土培大蒜长得快！

4天过去了，大蒜出芽啦！我好激动！我用软尺一量，发现长最高的是水培3厘米，长最矮的是只有1厘米。

又过了5天，我一量，土培大蒜的高度超过水培大蒜喽！哇真有趣，看来阳光的照射也很重要哦！

我种了一颗白菜根，没想到过了好多天又长出白菜了，真开心！

我选了大的饮料瓶，养了富贵竹，通过和妈妈一起收集资料，我知道最好要养在矿泉水里它才能长得最好，后来我用卷尺量长高了1厘米哦！

我把豆豆种子放在塑料盒子里，加了些水，好几天过去了也不见发芽，天气慢慢暖和了，我突然发现花生发芽啦！好开心！

瞧！这是我可爱的小草宝贝，只要在盘子里放点水，它吸收到水分就会越长越多哦！

通过种植，宝贝们收获不少！有小葱、大蒜、白菜、豆芽等等，种植不是单纯为了收获，而是一种关于美、关于生活的体验，也是一种人和自然相处的关系。

宝贝们，在种植的过程中你觉得什么环节最开心呀？

我觉得我在浇水的时候最开心！

我在用尺量的时候，当我发现它们又长高一点的时候最开心啦！

当我把大蒜剪下来给妈妈烧饭时最开心了！

在此次的家庭种植活动中，宝贝们真正发挥了自主性，选择了家中随手可得的废旧材料作为种植容器，选择了适合种植的蔬菜或者小植物，和爸爸妈妈一起查找资料、运用合适的方法照顾小植物，在照顾、探索、记录的过程中了解了植物生长必备的要素：空气、阳光和水，在植物的生长和蔬菜的收获过程中获得了不小的成就感，老师真为宝贝们感到高兴。但再请宝贝们想一想“我们除了可以用各种尺来量蔬菜的高度以外，还能用别的办法测量吗？”老师期待疫情结束相聚幼儿园后，宝贝们可以和大家一起分享你的好办法哦~

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